Lunes A2.1 (20.06.2011)

Hola chicos/as,

en la clase de hoy hemos empezado la unidad 3 del libro.
Hasta la página 26 está todo visto.
La próxima clase repasaremos los usos del complemento directo e indirecto y volveremos a analizar el indefinido, nuestro "plato fuerte" con el juego "oyes-dices"

Deberes:

Estudiar las construcciones del indefinido de la página 25 y de la página 130; 1, 2, 3, 4, 5.

Aquí os dejo el esquema que vamos a ver el próximo día sobre los complementos.



II.3.  Pronombres complemento directo (CD)

El complemento directo mantiene con el sujeto una relación que pasa por el verbo.
El sujeto, responsable de la acción, la ejerce sobre el complemento directo.
El complemento directo no se puede suprimir en algunos verbos.

El complemento directo persona (o en caso de humanización del sustantivo) en español va precedido de la preposición 
a.
Ejs.:

Pedro ama 
a Carmen.
Carmen ama 
a Pedro.

El torero mata el toro.
El toro mata al torero.
Y si se quiere permutar con el sujeto, nunca habrá confusión y ademas deberemos retomar este complemento directo por un pronombre:
Ejs.:le ama.
A Carmen Pedro 
la ama.

Al toro 
lo mata el torero.
Al torero 
lo mata el toro.
Si bien el lugar del CD se encuentra generalmente detrás del verbo (a la derecha del verbo en la frase escrita), pero no es de ningún modo una regla.

En la mayor parte de las frases, el complemento directo no cambia de posición, incluso si la frase es interrogativa o negativa:
Ejs.:
Laurencio mira la tele.
¿Laurencio mira la tele?
Laurencio no mira la tele.
Con los infinitivos, gerundios e imperativo afirmativo, el pronombre de complemento directo se coloca detràs de la forma verbal y unido:
Ejs.:
Aprende japonésLo aprende¡Apréndelo!
Prueba la tartaLa prueba¡Pruébala!
(Para más detalles, ver la posición de los pronombres y la combinación CD / CI)

El nombre que tiene la función de complemento directo puede ser remplazado por los pronombres siguientes:
PersonamasculinofemeninoComentarios
singularme 
te 
lo (le)lalo para el masculino y el neutro
pluralnos 
os 
los (les)laslos para el masculino y el neutro


Ejs.:
Me mira  
Me ayuda  
Te miro  
Te ayudo  
Miro el cerdoLo miro 
Miro a mi amigoLo miro / Le miro 
Miro a mi amigaLo miro / La miro 
Miro una vacaLa miro 
Percibe un ruidoLo percibe 
Nos mira  
Os miro  
Contemplo los pájarosLos contemplo 
Veo las montañasLas veo 
Ayudo a los ancianosLos ayudo / Les ayudo 
Ayudo a las señorasLas ayudo 
Como chocolateLos ayudo / Como (de él) 





II.4.  Pronombres complemento indirecto (CI)

Se puede reconocer el complemento indirecto sin necesariamente recurrir al significado, gracias a los criterios siguientes:
  •   no se puede suprimir;
  •   se puede difícilmente desplazar (no el complemento directo);
  •   no juega ningún papel en la frase pasiva;
  •   se construye con preposición
El sustantivo que ejerce la función de complemento indirecto puede ser remplazado por un pronombre personal complemento indirecto:
PersonaPronombreComentarios
singularme 
te 
le (se*)Invariable tanto para el masculino como para el femenino o para el neutro.
(*) Ver la combinación CD / CI
pluralnos 
os 
les (se*)Invariable tanto para el masculino como para el femenino o para el neutro.
(*) Ver la combinación CD / CI
Ejs.:
¿Me das una aspirina?  
Te doy dinero  
Regalo un jarrón a FelipeLe regalo un jarrónSe lo regalo
Enseño una fotografía a JuliaLe enseño una fotografíaSe la enseño
El camarero nos sirve una cerveza  
No os permito venir usar mi coche  
Leo un cuento a los niñosLes leo un cuentoSe lo leo
Explico una historia a mis amigasLes explico una historiaSe la explico

También la preposición para puede regir este tipo de complemento:
Ejs.:
Fabián compra perfume 
para su novia
Fabián 
le compra perfume
Es muy frecuente en español el fenómeno de la reiteración o uso pleonástico del complemento indirecto para dar énfasis, a saber, encontrar un doble complemento indirecto, o mejor aún, el grupo dativo doblado por un pronombre complemento indirecto.
Ejs.:
Le doy un consejo a mi hijo. 
(A mi hijo es el complemento indirecto, pero se refuerza con el pronombre personal correspondiente)
¿Por qué no me lo das a mí?
¡A tí ya te he dado un regalo!
Otra particularidad del español es el uso preferente del pronombre personal indirecto en construcciones que corresponden a construcciones con adjetivo posesivo en otros idiomas.
Ejs.:
Me pongo el sombrero, 
en vez de Me pongo mi sombrero sobre mi cabeza
Me duele la espalda, 
en vez de Mi espalda hace daño a mi




II.5.  Combinación CD / CI

El nombre que tiene la función de Complemento Directo puede ser remplazado por los complementos directos (me te lo (le), la, nos, os, los, (les), las).

El sustantivo que ejerce la función de Complemento Indirecto puede ser remplazado por un pronombre personal complemento indirecto (
me, te, le, nos, os, les).

El orden en español es Complemento Indirecto y luego Complemento Directo:
Ejs.:
Te doy las gracias*Las te doyTe las doy
Enviamos una carta a vosotros*La os enviamosOs la enviamos

Recordar únicamente que en el caso de encuentro de los pronombres de la tercera persona:
                   LE                   LO (LE) / LA
                                +
                   LES                 LOS (LES) / LAS
Ejs.:
Doy una manzana a Marta
 V               CD              CI 
Se  la  doy
CI CD  V
(y no *
Le la doy)

¿Tú prestas 
el coche a tu hija?
  S        V           CD            CI
¿Tú 
se  lo prestas?
   S   CI CD   V
(y no *¿Tú 
se lo prestas?)
y por una cuestión de cacofonía, el pronombre LE o LES se convierte en SE.
No confundir pues con el SE reflexivo (él SE lava, ellos SE lavan...) ni con la forma impersonal (SE venden libros, SE alquila casa...).
Ejs.:
María da una pera a Juan*María le la daMaría se la da
Doy un paquete a ustedes*Les lo doySe lo doy

Y tampoco se debe olvidar que si debido a las circunstancias, estos pronombres no están en contacto, el SE retoma su forma original (LE o LES, según el caso):
Pruebe este pastel doña Amalia: SE lo aconsejo.pero: 
Doña Amalia, 
LE aconsejo que pruebe este pastel.

FORUM INTERNATIONAL präsentiert


FORUM INTERNATIONAL präsentiert

FILMEMACHER PHILIPP HARTMANN zeigt und spricht über SEINE FILME

Freitag, 24.06.11, 19:00, im Kino Finkenau
(Gebäude Finkenau, HfbK Filmbereich, Erdgeschoß, letzter Raum am Ende des Gangs)


DAZU GÜNSTIGE GETRÄNKE UND GRILL


Philipp Hartmann hat von 2004 bis 2007 Visuelle Kommunikation an der
HfbK studiert. Seine essayistischen Filme und Videos durchbrechen die
Grenzen der herkömmlichen Genres des inszenierten, dokumentarischen
oder experimentellen Films. Und sie changieren zwischen den
Kontinenten: seit den 90er Jahren pendelt Philipp Hartmann als
Filmemacher, aber auch als Lateinamerikawissenschaftler und
Umweltökonom zwischen Deutschland und Südamerika. Bei diversen Reisen
und Aufenthalten in Brasilien, Argentinien und Bolivien entstanden
immer wieder auch filmische Arbeiten, die sich oft direkt oder
mittelbar unter anderem mit dem Thema des Wanderns zwischen
verschiedenen Welten befassen. Im Forum International zeigt Philipp
Hartmann am 24. Juni um 19 Uhr eine Auswahl seiner in Lateinamerika
entstandenen Filme.
http://www.flumenfilm.de/


Die Veranstaltung wird präsentiert von:

Estela Estupinyà Garcia
Bernhard Hetzenauer
Julia Maiquez Esterlich







FORUM INTERNATIONAL presents

FILM DIRECTOR PHILIPP HARTMANN shows and talks about HIS FILMS

Friday, June 24th, 2011, 7 p.m., Kino Finkenau
(Building Finkenau, HfbK department of film, ground floor, last room
at the end of the corridor)


PLUS CHEAP DRINKS AND GRILL


Philipp Hartmann studied Visual Communication at the Hfbk Hamburg from
2004 to 2007. His films and videos take the spectator on essayistic
journeys set between conventional genres - documentary, fiction and
experimental film. Journeys spanning different continents: from the
1990ies onwards Philipp Hartmann has been sharing his time between
Germany and South America; making films on the one hand, but
contemporaneously conducting research within the fields of Latin
American studies and environmental economies. On his various trips and
during his extended stays in Brazil, Argentina and Bolivia films
emerged which address, directly or indirectly, the implications of
roaming different worlds. In the context of Forum International, on
June 24, 2011, 7pm, Philipp Hartmann will present selected works
produced in South America.
http://www.flumenfilm.de/


This event is presented by:

Estela Estupinyà Garcia
Bernhard Hetzenauer
Julia Maiquez Esterlich

Cena en Altamira

Hola!

chicos/as, la cena un éxito, la comida muy buena, creo yo, quizá es porque tenía mucha hambre :)
¿qué os ha parecido a vosotros? Yo pienso que los camareros eran un poco caracoles pero por lo demás... no ha estado mal. Me ha encantado charlar con vosotros, espero veros muy pronto y os deseo ya desde aquí un muy buen verano :)

Hasta pronto

Estela

Hamburgo no es tan malo :)



El tiempo en Valencia, España


25 °Cviesábdomlun
Mayormente soleadoMayormente soleadoMayormente soleadoMayormente soleado
Actual: Nublado
Viento: N a 2 km/h
Humedad: 74%29 °C | 21 °C29 °C | 20 °C26 °C | 21 °C28 °C | 19 °C










El tiempo en Hamburgo, Alemania

14 °Cviesábdomlun
Posibilidad de lluviaPosibilidad de lluviaPosibilidad de lluviaPosibilidad de lluvia
Actual: Mayormente nublado
Viento: SO a 21 km/h
Humedad: 71%19 °C | 11 °C18 °C | 12 °C17 °C | 11 °C18 °C | 11 °C

El tiempo en Ciudad de México, DF, México

17 °Cviesábdomlun
Posibilidad de lluviaMayormente soleadoMayormente soleadoPosibilidad de tormenta
Actual: Despejado
Viento: O a 8 km/h
Humedad: 72%29 °C | 13 °C28 °C | 13 °C29 °C | 15 °C26 °C | 15 °C




Los domingos peruanos - Peruanischer Sonntag

Domingos peruanos

Termine:

Sonntag, 19.06.2011

Veranstaltungsort:

Café Buenos Aires , Friedensallee 41, 22765 Hamburg


AMIGOS !! LOS DOMINGOS PERUANOS VUELVEN EN EL 2011 CON TODO !
LOS INVITAMOS CADA DOMINGO A DISFRUTAR CON NOSOTROS DE UNA TARDE DIFERENTE A
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9. Internationale SalsaFestival in Hamburg

Termin:

Donnerstag, 14.07.2011 bis Sonntag, 17.07.2011

Veranstaltungsort:

Congress Centrum Hamburg

DONNERSTAG, 14.07.2011
 Prefestival Party!!! Die Pässe können abgeholt werden! 
 FREITAG, 15.7.2011
 
Registrierung (Pässe abholen) ab 15.00 Uhr im CCH
Die Opening Party ab 21.30 Uhr: 
CCH Radisson SAS Hotel
Congress Centrum Hamburg
Am Dammtor/ Marseiller Straße/ Tiergartenstr.2
20355 Hamburg
!!! Großer Parkplatz vorhanden!!!
- 21.30 Uhr Eröffnungsparty
- 22.00 Showprogramm mit internationalen Top-Tänzern
- 23.30 Uhr Präsentation der Lehrer des Festivals
- Special Guest DJ`s
 
 SAMSTAG, 16.7.2011
 
Workshops von 10.30 bis 18.00 Uhr 
- 21.30 Uhr Große Party
- 22.00 Uhr Shows mit internationalen Top-Tänzern aus Los Angeles, New York, Puerto Rico, Canada, Mexico, Spanien, Italien, France und mehr… 
- 23.45 Uhr Liveband! The New Swing Sextet (New York)
- Top DJ`s
 
 SONNTAG, 17.7.2011
 
Workshops von 10.30 bis 18.00 Uhr 
- Party ab 21.00 Uhr
Verpassen Sie nicht die große Überraschung!!!
- 22.00 Show Programm mit internationalen Top-Tänzern (mehr Infos ab April 2011)
- Top DJ`s
 
 
 WORKSHOPS
 
Location und Workshops: 
CCH Radisson SAS Hotel
Congress Centrum Hamburg
Am Dammtor/ Marseiller Straße
20355 Hamburg
!!! Großer Parkplatz vorhanden!!!
Es gibt fünf Gruppen und mehr als 50 Workshops!
1. Anfänger - All Styles
2. Mittelstufe/Fortgeschrittene - Cuban Styles
3. Mittelstufe II- All Styles
4. Fortgeschrittene I - dancing on 1
5. Fortgeschrittene II - All Styles

MIércoles A1.2 (15.06.2011)

Hola!

En la clase de hoy trabajamos el vocabulario de la comida en los restaurantes y conocemos la tradición de las tapas, ¡con pan con tomate de verdad!.
Repasamos también el Complemento directo con ayuda de una copia extra que os adjunto aquí mismo, para las personas que no la tienen.



Conocemos el futuro de intención con el verbo IR y las dos preposiciones (a, en) que trabajan casi siempre con el verbo.
Y el verbo querer, muy importante.

De la unidad 6 solo falta la página 57 por ver.

Deberes;
139; 5, 6, 7, 8.

Buena semana a todos y todas, nos vemos el miércoles que viene :)

Estela

Miércoles A1.2 (08.06.2011)

Hola clase,

hoy aprendemos diferentes comidas españolas y latinoamericanas. Gustar y querer también están claros :)

Hasta la página 54 completa.

deberes;  138; 1, 2, 3, 4.

La próxima clase hay una sorpresa :) no faltéis!

Estela

Posibilidades para el verano

Spanisch A1 Eingangsstufe
Auffrischkurse
Sie haben bereits die Grundkenntnisse im Spanischen erworben und können in diesem Kurs in intensiver Form Ihre Kenntnisse auffrischen. Sie lernen noch einmal von Anfang an, aber in einem zügigen Lerntempo. Der Wiederholungsstoff entspricht den Lekt. 1-8 von EL NUEVO CURSO 1 bzw. von EL CURSO EN VIVO A1.
5711MMM65, María Rosario Pérez de Ciriza
49 €, 12 UStd., 2 Term.
Sa., 10.9.11, 10-15.30 Uhr
So., 11.9.11, 10-15.30 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

Spanisch Grundstufe A2.1 - Auffrischkurs
Auffrischkurse
In diesem Kurs können Sie Ihre Kenntnisse in intensiver Form auffrischen. Der Wiederholungsstoff entspricht den grammatischen und lexikalischen Schwerpunkten von EL CURSO EN VIVO A1, Lektionen 9-11, und EL CURSO EN VIVO A2, Lektionen 1-3.
5721NNN65, Silvia Poll Castignani
49 €, 12 UStd., 2 Term.
Sa., 27.8.11, 10-15.30 Uhr
So., 28.8.11, 10-15.30 Uhr
Barmbek, VHS-Zentrum Nord, Poppenhusenstr. 12

Spanisch Grundstufe A2 - Hablar y más hablar
Auffrischkurs - Hablar y más hablar
Hablando se aprende - für das Sprechen bleibt im Kurs oft nicht genug Zeit. Hier steht es im Vordergrund, es geht nicht um ein Vorangehen im Lernstoff. Mögliche Themen sind: Reisen, Freizeit oder Alltagsleben im Vergleich. Und bei den angeleiteten Gesprächen wird die Grammatik wie von selbst wiederholt.
5723MMM65, Julia Gómez
61 €, 15 UStd., 5 Term.
Beginn 13.7.11, mi., 18.30-21 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

Spanisch Grundstufe A2.3 - Festigungskurs
Festigungskurse
In diesem Kurs können Sie das einmal Gelernte wiederholen und vertiefen. Der besondere Schwerpunkt liegt auf den Verbformen und deren Anwendung: im Präsens (unregelmäßige), im Perfekt, im indefinido und imperfecto. Am ersten Unterrichtstag wird gemeinsam im Kurs festgelegt, welche anderen Themen auf dieser Stufe wiederholt werden sollen. Ihre Sprachkenntnisse werden nicht vorrangig erweitert, sondern gefestigt, und Sie werden im Sprechen sicherer.
5723MMM75, Julia Gómez
61 €, 15 UStd., 5 Term.
Beginn 17.8.11, mi., 18.30-21 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

Spanisch Grundstufe A2.5 - Festigungskurs
Festigungskurse
In diesem Kurs können Sie das einmal Gelernte wiederholen und vertiefen. Ihre Sprachkenntnisse werden nicht vorrangig erweitert, sondern gefestigt, und Sie werden im Sprechen sicherer.
5725MMM91, Dörte Zingel
75 €, 18 UStd., 6 Term.
Sa., 14.5.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 21.5.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 28.5.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 18.6.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 25.6.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 2.7.11, 13-15.30 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

Spanisch Mittelstufe B1.5 - Festigungskurs
Festigungskurse
In diesem Kurs können Sie das einmal Gelernte wiederholen und vertiefen. Ihre Sprachkenntnisse werden nicht vorrangig erweitert, sondern gefestigt, und Sie werden im Sprechen sicherer.
5735MMM79, Dörte Zingel
63 €, 15 UStd., 5 Term.
sa., 18.6.11, 25.6.11, 2.7.11, 9.7.11, 16.7.11, jeweils 16-18.30 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

Spanisch Grundstufe A2.2
Bildungsurlaub - En marcha
In diesem Kurs können Sie sich den Lernstoff eines Standardkurses in 1-2 Wochen aneignen, wenn Sie regelmäßig teilnehmen und aktiv mitarbeiten.
Bitte beachten Sie die besonderen Teilnahmebedingungen für Bildungsurlaube.
Grundkenntnisse im Spanischen haben Sie bereits erworben (z.B. entsprechend dem 1. Band und den ersten Lektionen des 2. Bandes von EL NUEVO CURSO o EL CURSO EN VIVO A1) und möchten Ihre Kenntnisse festigen und erweitern? Dabei möchten Sie die Hör- und Sprechfertigkeit gezielt verbessern? In diesem Bildungsurlaub haben Sie eine Woche lang intensiv die Gelegenheit dazu.
Themen: Verabredungen, Telefonieren, Vorlieben, Gewohnheiten, Pläne und Wünsche sowie die Vergangenheitszeiten Préterito Perfecto und Indefinido.
5722MMZ56, María Rosario Pérez de Ciriza
136 €, 35 UStd., 5 Term.
Mo., 10.10.11 bis Fr., 14.10.11, 9-15.30 Uhr
City, VHS-Zentrum Innenstadt, Mönckebergstr. 17
Spanisch sprechen: útil y divertido
Ein Spanischkurs für Einsteiger/innen zwischen 12 und 15 Jahren
Bist Du zwischen 12 und 15 Jahren alt und hast Lust auf Spanisch - aber keine Lust auf langweiliges Vokabeln pauken?  Wenn Du außerdem in der ersten Juliwoche Zeit hast, ist dies' der perfekte Kurs für dich!
Du wirst die ersten Schritte ins Spanische machen und wichtige Alltagsituationen bewältigen lernen, z.B. sich vorzustellen, einzukaufen oder nach dem Weg zu fragen. Dabei klebt Ihr nicht am Lehrbuch, sondern nutzt viele Aktivitäten, die Spaß machen und das Lernen erleichtern: Theater spielen, Lieder hören, Filme sehen oder im Internet (z.B. mit Skype, Youtube oder Facebook) unterwegs sein. Manchmal geht Ihr auch ins Freie und wendet das neu Gelernte gleich an. Viel Wissenswertes über Spanisch und Spanien ist natürlich inbegriffen. Adelante - apúntate: eine Woche "Spanien" mitten in Hamburg!
3051BSS40
, Estela Estupinyà Garcia
85 €, 30 UStd., 5 Term.
Mo., 4.7.11 bis Fr., 8.7.11, 10-14.30 Uhr
City, VHS-Zentrum Innenstadt, Mönckebergstr. 17



Lunes A2.1 (06.06.2011)

Hola equipo!

en la clase de hoy, (ha llovido un poquito :)) hemos repasado el pretérito perfecto y hemos aprendido a utilizar el gerundio en español.

La unidad 2 está terminada.

Deberes; 127; 8, 9, 10, 11, R1, R2, R3.

Os deseo buen Pentecostés a todos/as.

Estela




Historia   
La palabra Pentecostés viene del griego y significa el día quincuagésimo. A los 50 días de la Pascua, los judíos celebraban la fiesta de las siete semanas (Ex 34,22), esta fiesta en un principio fue agrícola, pero se convirtió después en recuerdo de la Alianza del Sinaí.
Al principio los cristianos no celebraban esta fiesta. Las primeras alusiones a su celebración se encuentran en escritos de San Irineo, Tertuliano y Orígenes, a fin del siglo II y principio del III. Ya en el siglo IV hay testimonios de que en las grandes Iglesias de Constantinopla, Roma y Milán, así como en la Península Ibérica, se festejaba el último día de la cincuentena pascual.
Con el tiempo se le fue dando mayor importancia a este día, teniendo presente el acontecimiento histórico de la venida del Espíritu Santo sobre María y los Apóstoles (Cf. Hch 2). Gradualmente, se fue formando una fiesta, para la que se preparaban con ayuno y una vigilia solemne, algo parecido a la Pascua. Se utiliza el color rojo para el altar y las vestiduras del sacerdote; simboliza el fuego del Espíritu Santo.

Significado   
Los cincuenta días pascuales y las fiestas de la Ascensión y Pentecostés, forman una unidad. No son fiestas aisladas de acontecimientos ocurridos en el tiempo, son parte de un solo y único misterio.
Pentecostés es fiesta pascual y fiesta del Espíritu Santo. La Iglesia sabe que nace en la Resurrección de Cristo, pero se confirma con la venida del Espíritu Santo. Es hasta entonces, que los Apóstoles acaban de comprender para qué fueron convocados por Jesús; para qué fueron preparados durante esos tres años de convivencia íntima con Él.
La Fiesta de Pentecostés es como el "aniversario" de la Iglesia. El Espíritu Santo desciende sobre aquella comunidad naciente y temerosa, infundiendo sobre ella sus siete dones, dándoles el valor necesario para anunciar la Buena Nueva de Jesús; para preservarlos en la verdad, como Jesús lo había prometido (Jn 14.15); para disponerlos a ser sus testigos; para ir, bautizar y enseñar a todas las naciones.
Es el mismo Espíritu Santo que, desde hace dos mil años hasta ahora, sigue descendiendo sobre quienes creemos que Cristo vino, murió y resucitó por nosotros; sobre quienes sabemos que somos parte y continuación de aquella pequeña comunidad ahora extendida por tantos lugares; sobre quienes sabemos que somos responsables de seguir extendiendo su Reino de Amor, Justicia, Verdad y Paz entre los hombres.

Miércoles A1.2 (01.06.2011)

Hola chicos/as,

en la clase de hoy aprendemos el objeto directo y vocabulario de comida.
Hasta la página 52 todo listo con el memoria de la comida.
136; 9, R1, R2, R3, 1.

Hasta el miércoles equipo!

estela

Martes A1.3 (31.05.2011)

Hola chicos/as,

En nuestra última clase hemos terminado la unidad 11 del libro, para la próxima clase necesitamos el libro A1 las dos primeras clases, después cambiaremos al A2.

Espero veros en septiembre :)

Ha sido un placer estar con vosotros tanto tiempo :)

Buen verano!!

Estela

Martes B1.1 (31.05.2011)

Hola!!! y hasta pronto, hoy es nuestra última clase :) hasta septiembre!

En la clase de hoy hemos aprendido cuales son las diferentes lenguas en España, el catalán/valenciano, el gallego, el vasco y el castellano/español.
De la revista ECOS hemos visto algunos textos con actividades para aprender vocabulario sobre México.

Como es la última clase no hay deberes, buen verano!!

La cena en Altamira es el 17.06.2011, a las 20:00, la mesa es para 7 personas, pero me han dicho que siempre podemos poner una o dos sillas más :)

www.cafealtamira.de/

En la web tenéis la dirección y todo lo que necesitáis :)

Nos vemos el viernes :)

Estela

Lunes A2.1 (30.05.2011)

Hola equipo!

En la clase de hoy llegamos a la página 20 del libro, hemos leído el texto y cada uno ha escrito individualmente los posibles títulos, pero solo hemos corregido el primer mini bloque "el desayuno". La próxima clase seguiremos justo ahí!.

Deberes; 126; 1, 2, 3, 4, 5.

Un saludo!! Ha sido divertido hablar por teléfono con vasos de plástico :) Si me dejáis, pongo los videos aquí en el blog, pero solo si queréis.

Estela

Sábado A2.1 (28.05.11) Clase normal de los Lunes

Hola chicos/as,
en el maratón de clase de hoy hemos aprendido muchas cosas.
Desde, desde hace, hace y hasta la página 17 del libro, sin el ejercicio 4.

Deberes; 123; 9, R1, R2, R3.

Alicia, para la próxima clase te voy a traer los 2 Cd's grabados del libro.
Julián, también para la próxima clase te traigo un Cd para las canciones de Jarabe de Palo, quizás podemos escuchar alguna en clase y aprender nuevo vocabulario :)

Un saludo

Estela

Miércoles A1.2 (25.05.2011)

Hola equipo!

En la clase de hoy llegamos hasta la página 48 sin el ejercicio 11.

Deberes; 135; 4, 5, 6, 7, 8.

Un saludo!!

estela

Martes B1.1 (24.05.2011)

Hola equipo!!!

El libro está terminado! Hoy hemos visto un tema extra, ¿qué piensan los españoles de los alemanes? ¿y los alemanes de los españoles? Ha sido una clase muy divertida e interesante.
La próxima clase vamos a descubrir las diferentes lenguas de España y dónde se hablan, con videos y textos.

No hay deberes :)

La próxima clase no necesitáis el libro :)

Un saludo
Estela

Martes A1.3 (24.05.2011)

Hola chicos/as,

en la clase de hoy aprendemos las diferencias entre PODER/SABER y JUGAR/TOCAR.
También los diferentes usos de NI...NI, Y, PERO.
Las páginas 99 y 100 están listas, solo nos falta el ejercicio 9.
La próxima clase terminamos la unidad y el curso y luego de la clase vamos a tomar algo todos los del curso !!!

Deberes;
163; R1, R2, R3, R4

Un saludo, Estela

Lunes A2.1 (23.05.2011)

Hola chicos/as,

En la clase de hoy comenzamos el libro nuevo. Hasta la página 9 está todo listo. Hemos empezado a ver "desde, desde hace, hace" pero la próxima clase continuaremos con esto, porque no está muy claro.

Deberes; 122; 2, 5.

Nos vemos el sábado a las 10 de la mañana en Schanze!! la clase es allí y como estaremos hasta las 15:15 podéis traer algo para comer y beber. En la VHs de Schanze hay una mini-cafetería, epro solo con café, bebida y chocolate :)
En el ascensor está escrito el número de al habitación en la que tenemos clase.

Un saludo y hasta e sábado :)

Estela

¿Qué pasa en España?




Un pequeño resumen a modo de entrevista sobre la actualidad española.

Exámenes de español/castellano

Hola a todo@s;

Para los y as que me habéis pedido información sobre los exámenes en la VHS. Aquítenéis un link con ejercicios para "entrenar" y saber cómo funciona el examen. También podéis encontrar, fechas, niveles.... ESTÁ TODO! Genial ¿no?
Un saludo, si necesitáis alguna cosa más, me encribís en el blog :)

www.telc.net 

Estela

LES RECOMENDAMOS I WIR EMPFEHLEN: Cine I Film


Cine Cubano Nuevo

Junges Kubanisches Kino


Mont Rouge // High Tech // Pravda // Aché //

Lisanka // Alicia en el pueblo de maravillas //

Casa Vieja // Boleto al paraíso

Span. OF., (engl.) UT







Mi.,  25.05.  18.30 Uhr und 20.45 Uhr 
Mo., 30.05.  21:00 Uhr
Mi.,  01.06.  21.00 Uhr 
Fr.,  03.06.  19.30 Uhr


Kino 3001 
Schanzenstr. 75
20357 Hamburg

Die kubanische Spielfilmreihe beginnt mit einem satirischen Kurzfilmprogramm von Eduardo de Llano, in dessen Rahmen Mont RougeHigh TechPravda und Aché gezeigt werden. Es folgen Lisanka und Alicia en el pueblo de maravillas von Daniel Diaz Torres, Casa Vieja von Lester Hamlet und Boleto al paraíso von Gerardo Chijona. Die Regisseure Eduardo de Llano und Daniel Diaz Torres werden am 25.05. anwesend sein.


Eintritt: 5,50 - 7,50 Euro 
Karten 3001: 040/43 76 79
Weitere Informationen: www.3001-kino.de 


In Zusammenarbeit mit Cuba Film Frankfurt & Cuba Sí Hamburg und mit Unterstützung der Filmförderung Hamburg-Schleswig-Holstein.

Miércoles A1.2 (18.05.2011)

Hola a todos!!

en la clase de hoy nos conocemos y conocemos el libro y el funcionamiento de la clase.
Empezamos la unidad 5 y hacemos juegos para repasar los verbos regulares y "se compra/n".
Hasta la página 45 sin el 4 está todo visto :)

Deberes;
134; 1, 2, 3.

Buen fin de semana y hasta la próxima semana!!
Sois muy simpáticos!!
Os dejo una foto del Rastro de Madrid, el tema de hoy.



Un saludo!

Estela

Martes A1.3 (17.05.2011)

Hola chicos(as!

En la clase de hoy hemos repasado el pasado y el verbo gustar.
El verbo irregular "conocer a" también está claro.
Hasta la página 98 completa está todo visto.

Deberes;

162; 5, 6, 7.

La página de series en español es esta www.seriesyonkis.com/ es genial!!

Un saludo a todos/as

estela

Martes B1.1 (17.05.2011)

Hola equipo!

En la clase de hoy hemos visto hasta la página 31 pero sin el ejercicio 12.
El periódico de la clase ha quedado muy muy bien!!



Deberes; 141; 8, 9, 10

Las dos últimas clases vamos a tratar temas como...¿qué piensan los españoles de los alemanes? y Regiones de españas, sus costumbres y culturas.

Un saludo!!!

estela

Posibles días para Altamira :)

4.06
10.06
11.06
17.06
18.66

¿qué día os va mejor?

Un besito!!

lunes A2.1 (16.05.2011)

Hola chicos/as,

en la clase de hoy, mediante diferentes actividades, hemos repasado los pasados que ya conocemos, entre otras cosas.
El juego del boca a boca, para repasar el indefinido.
La canción de Mercedes Sosa.
El libro completo, todo lo que nos faltaba de la unidad 12, camino de Santiago incluido.
Deberes;
166; 6, R1, R2, R3.
Extra, solo para quién lo necesite:
168; 9, 10, 11, 12, son audiciones para repasar fonética.
Examen de conocimientos, paro los que quieran saber qué nivel de español han conseguido: 171; 172, 173, 174.

Hasta la próxima clase!