Lunes A2.1 (06.06.2011)

Hola equipo!

en la clase de hoy, (ha llovido un poquito :)) hemos repasado el pretérito perfecto y hemos aprendido a utilizar el gerundio en español.

La unidad 2 está terminada.

Deberes; 127; 8, 9, 10, 11, R1, R2, R3.

Os deseo buen Pentecostés a todos/as.

Estela




Historia   
La palabra Pentecostés viene del griego y significa el día quincuagésimo. A los 50 días de la Pascua, los judíos celebraban la fiesta de las siete semanas (Ex 34,22), esta fiesta en un principio fue agrícola, pero se convirtió después en recuerdo de la Alianza del Sinaí.
Al principio los cristianos no celebraban esta fiesta. Las primeras alusiones a su celebración se encuentran en escritos de San Irineo, Tertuliano y Orígenes, a fin del siglo II y principio del III. Ya en el siglo IV hay testimonios de que en las grandes Iglesias de Constantinopla, Roma y Milán, así como en la Península Ibérica, se festejaba el último día de la cincuentena pascual.
Con el tiempo se le fue dando mayor importancia a este día, teniendo presente el acontecimiento histórico de la venida del Espíritu Santo sobre María y los Apóstoles (Cf. Hch 2). Gradualmente, se fue formando una fiesta, para la que se preparaban con ayuno y una vigilia solemne, algo parecido a la Pascua. Se utiliza el color rojo para el altar y las vestiduras del sacerdote; simboliza el fuego del Espíritu Santo.

Significado   
Los cincuenta días pascuales y las fiestas de la Ascensión y Pentecostés, forman una unidad. No son fiestas aisladas de acontecimientos ocurridos en el tiempo, son parte de un solo y único misterio.
Pentecostés es fiesta pascual y fiesta del Espíritu Santo. La Iglesia sabe que nace en la Resurrección de Cristo, pero se confirma con la venida del Espíritu Santo. Es hasta entonces, que los Apóstoles acaban de comprender para qué fueron convocados por Jesús; para qué fueron preparados durante esos tres años de convivencia íntima con Él.
La Fiesta de Pentecostés es como el "aniversario" de la Iglesia. El Espíritu Santo desciende sobre aquella comunidad naciente y temerosa, infundiendo sobre ella sus siete dones, dándoles el valor necesario para anunciar la Buena Nueva de Jesús; para preservarlos en la verdad, como Jesús lo había prometido (Jn 14.15); para disponerlos a ser sus testigos; para ir, bautizar y enseñar a todas las naciones.
Es el mismo Espíritu Santo que, desde hace dos mil años hasta ahora, sigue descendiendo sobre quienes creemos que Cristo vino, murió y resucitó por nosotros; sobre quienes sabemos que somos parte y continuación de aquella pequeña comunidad ahora extendida por tantos lugares; sobre quienes sabemos que somos responsables de seguir extendiendo su Reino de Amor, Justicia, Verdad y Paz entre los hombres.

Miércoles A1.2 (01.06.2011)

Hola chicos/as,

en la clase de hoy aprendemos el objeto directo y vocabulario de comida.
Hasta la página 52 todo listo con el memoria de la comida.
136; 9, R1, R2, R3, 1.

Hasta el miércoles equipo!

estela

Martes A1.3 (31.05.2011)

Hola chicos/as,

En nuestra última clase hemos terminado la unidad 11 del libro, para la próxima clase necesitamos el libro A1 las dos primeras clases, después cambiaremos al A2.

Espero veros en septiembre :)

Ha sido un placer estar con vosotros tanto tiempo :)

Buen verano!!

Estela

Martes B1.1 (31.05.2011)

Hola!!! y hasta pronto, hoy es nuestra última clase :) hasta septiembre!

En la clase de hoy hemos aprendido cuales son las diferentes lenguas en España, el catalán/valenciano, el gallego, el vasco y el castellano/español.
De la revista ECOS hemos visto algunos textos con actividades para aprender vocabulario sobre México.

Como es la última clase no hay deberes, buen verano!!

La cena en Altamira es el 17.06.2011, a las 20:00, la mesa es para 7 personas, pero me han dicho que siempre podemos poner una o dos sillas más :)

www.cafealtamira.de/

En la web tenéis la dirección y todo lo que necesitáis :)

Nos vemos el viernes :)

Estela

Lunes A2.1 (30.05.2011)

Hola equipo!

En la clase de hoy llegamos a la página 20 del libro, hemos leído el texto y cada uno ha escrito individualmente los posibles títulos, pero solo hemos corregido el primer mini bloque "el desayuno". La próxima clase seguiremos justo ahí!.

Deberes; 126; 1, 2, 3, 4, 5.

Un saludo!! Ha sido divertido hablar por teléfono con vasos de plástico :) Si me dejáis, pongo los videos aquí en el blog, pero solo si queréis.

Estela

Sábado A2.1 (28.05.11) Clase normal de los Lunes

Hola chicos/as,
en el maratón de clase de hoy hemos aprendido muchas cosas.
Desde, desde hace, hace y hasta la página 17 del libro, sin el ejercicio 4.

Deberes; 123; 9, R1, R2, R3.

Alicia, para la próxima clase te voy a traer los 2 Cd's grabados del libro.
Julián, también para la próxima clase te traigo un Cd para las canciones de Jarabe de Palo, quizás podemos escuchar alguna en clase y aprender nuevo vocabulario :)

Un saludo

Estela

Miércoles A1.2 (25.05.2011)

Hola equipo!

En la clase de hoy llegamos hasta la página 48 sin el ejercicio 11.

Deberes; 135; 4, 5, 6, 7, 8.

Un saludo!!

estela

Martes B1.1 (24.05.2011)

Hola equipo!!!

El libro está terminado! Hoy hemos visto un tema extra, ¿qué piensan los españoles de los alemanes? ¿y los alemanes de los españoles? Ha sido una clase muy divertida e interesante.
La próxima clase vamos a descubrir las diferentes lenguas de España y dónde se hablan, con videos y textos.

No hay deberes :)

La próxima clase no necesitáis el libro :)

Un saludo
Estela

Martes A1.3 (24.05.2011)

Hola chicos/as,

en la clase de hoy aprendemos las diferencias entre PODER/SABER y JUGAR/TOCAR.
También los diferentes usos de NI...NI, Y, PERO.
Las páginas 99 y 100 están listas, solo nos falta el ejercicio 9.
La próxima clase terminamos la unidad y el curso y luego de la clase vamos a tomar algo todos los del curso !!!

Deberes;
163; R1, R2, R3, R4

Un saludo, Estela

Lunes A2.1 (23.05.2011)

Hola chicos/as,

En la clase de hoy comenzamos el libro nuevo. Hasta la página 9 está todo listo. Hemos empezado a ver "desde, desde hace, hace" pero la próxima clase continuaremos con esto, porque no está muy claro.

Deberes; 122; 2, 5.

Nos vemos el sábado a las 10 de la mañana en Schanze!! la clase es allí y como estaremos hasta las 15:15 podéis traer algo para comer y beber. En la VHs de Schanze hay una mini-cafetería, epro solo con café, bebida y chocolate :)
En el ascensor está escrito el número de al habitación en la que tenemos clase.

Un saludo y hasta e sábado :)

Estela

¿Qué pasa en España?




Un pequeño resumen a modo de entrevista sobre la actualidad española.

Exámenes de español/castellano

Hola a todo@s;

Para los y as que me habéis pedido información sobre los exámenes en la VHS. Aquítenéis un link con ejercicios para "entrenar" y saber cómo funciona el examen. También podéis encontrar, fechas, niveles.... ESTÁ TODO! Genial ¿no?
Un saludo, si necesitáis alguna cosa más, me encribís en el blog :)

www.telc.net 

Estela

LES RECOMENDAMOS I WIR EMPFEHLEN: Cine I Film


Cine Cubano Nuevo

Junges Kubanisches Kino


Mont Rouge // High Tech // Pravda // Aché //

Lisanka // Alicia en el pueblo de maravillas //

Casa Vieja // Boleto al paraíso

Span. OF., (engl.) UT







Mi.,  25.05.  18.30 Uhr und 20.45 Uhr 
Mo., 30.05.  21:00 Uhr
Mi.,  01.06.  21.00 Uhr 
Fr.,  03.06.  19.30 Uhr


Kino 3001 
Schanzenstr. 75
20357 Hamburg

Die kubanische Spielfilmreihe beginnt mit einem satirischen Kurzfilmprogramm von Eduardo de Llano, in dessen Rahmen Mont Rouge, High Tech, Pravda und Aché gezeigt werden. Es folgen Lisanka und Alicia en el pueblo de maravillas von Daniel Diaz Torres, Casa Vieja von Lester Hamlet und Boleto al paraíso von Gerardo Chijona. Die Regisseure Eduardo de Llano und Daniel Diaz Torres werden am 25.05. anwesend sein.


Eintritt: 5,50 - 7,50 Euro 
Karten 3001: 040/43 76 79
Weitere Informationen: www.3001-kino.de 


In Zusammenarbeit mit Cuba Film Frankfurt & Cuba Sí Hamburg und mit Unterstützung der Filmförderung Hamburg-Schleswig-Holstein.

Miércoles A1.2 (18.05.2011)

Hola a todos!!

en la clase de hoy nos conocemos y conocemos el libro y el funcionamiento de la clase.
Empezamos la unidad 5 y hacemos juegos para repasar los verbos regulares y "se compra/n".
Hasta la página 45 sin el 4 está todo visto :)

Deberes;
134; 1, 2, 3.

Buen fin de semana y hasta la próxima semana!!
Sois muy simpáticos!!
Os dejo una foto del Rastro de Madrid, el tema de hoy.



Un saludo!

Estela

Martes A1.3 (17.05.2011)

Hola chicos(as!

En la clase de hoy hemos repasado el pasado y el verbo gustar.
El verbo irregular "conocer a" también está claro.
Hasta la página 98 completa está todo visto.

Deberes;

162; 5, 6, 7.

La página de series en español es esta www.seriesyonkis.com/ es genial!!

Un saludo a todos/as

estela

Martes B1.1 (17.05.2011)

Hola equipo!

En la clase de hoy hemos visto hasta la página 31 pero sin el ejercicio 12.
El periódico de la clase ha quedado muy muy bien!!



Deberes; 141; 8, 9, 10

Las dos últimas clases vamos a tratar temas como...¿qué piensan los españoles de los alemanes? y Regiones de españas, sus costumbres y culturas.

Un saludo!!!

estela

Posibles días para Altamira :)

4.06
10.06
11.06
17.06
18.66

¿qué día os va mejor?

Un besito!!

lunes A2.1 (16.05.2011)

Hola chicos/as,

en la clase de hoy, mediante diferentes actividades, hemos repasado los pasados que ya conocemos, entre otras cosas.
El juego del boca a boca, para repasar el indefinido.
La canción de Mercedes Sosa.
El libro completo, todo lo que nos faltaba de la unidad 12, camino de Santiago incluido.
Deberes;
166; 6, R1, R2, R3.
Extra, solo para quién lo necesite:
168; 9, 10, 11, 12, son audiciones para repasar fonética.
Examen de conocimientos, paro los que quieran saber qué nivel de español han conseguido: 171; 172, 173, 174.

Hasta la próxima clase!

Martes A1.3 (10.05.2011)

Hola clase!!

Hoy hemos repasado el pretérito perfecto y hemos empezado la unidad 11, la última de este curso.
El verbo gustar está super claro!! y el objeto indirecto (dativ) también (espero jajaja).
Hasta la página 97 está todo hecho, falta solo el ejercicio c) que lo vamos a hacer de repaso la próxima clase.
Hemos escuchado la canción de Manu Chao "me gustas tú" os (dativ) la ( akk) dejo en el blog :) porque os (dativ) gusta , no?

Deberes;
160; 1, 2, 3, 4.

http://www.manuchao.net/

Martes B1.1 (10.05.2011)

Hola grupo!!
en la clase de hoy hemos conocido el pluscuamperfecto, pero tranquilos que la próxima pasada lo repasaremos más a fondo :)
Hasta la página 29 está todo visto.

Deberes;

Escribir dos historias, la primera de amor, ¿cómo conocíste a tú pareja? ¿tú primer novio/a? ¿tú primer beso? nos ponemos románticos :) puede ser inventada claro :)
La segunda debe ser un suceso, una historia negativa pero con un toque de humor.
Me tenéis que enviar las dos historias por e-mail a esesgar83@hotmail.com y así yo, haré un "periódico de clase" lo podemos llamar el VHS Blatt ajjajajaja o como vosotros queráis, sguro que queda muy bien :)

Un beso, nos vemos pronto!!

PS: El próximo curso comienza el 20.09.11, menudas vacaciones no puede ser!!!


estela

Jarabe de Palo FABRIK 12.5.11 21:00 (Dank an Julian)

 
Wenn eine Band elf ehemalige Mitglieder benennen
kann, handelt es sich vermutlich nicht
unbedingt um Newcomer. Und wenn eine Band
mit dem Etikett „Latin Rock“ belegt wird, muss
sie nicht Santana heißen und nicht einmal wie
Santana klingen. Als Pau Donés sich vor 15
Jahren mit seiner Band auf ein Hochhausdach
stellte und den Song „La Flaca“ in die Straßenschluchten
schickte, waren in Spanien neue
Helden geboren. Inzwischen sind Jarabe de Palo
internationale Hitlieferanten, haben mittlerweile
ihr eigenes Label gegründet, das mehr
noch eine Musikerwerkstatt ist und der Gruppe
größtmögliche Unabhängigkeit garantiert.
Niemand redet diesen stolzen Iberern noch rein,
wenn sie hier mal ein bisschen mehr nach Pop
klingen (ein Duett mit Alejandro Sanz, Spaniens
Eros Ramazzotti, wurde auch schon aufgenommen)
haben Werbespot-Musik für eine Supermarktkette
gemacht, ohne ihre Reputation aufs
Spiel zu setzen, und sie neigten nie dazu, ihr Tun
zu überhöhen: „Wir machen einfache und direkte
Songs ohne größere Ansprüche. Musik im
mittleren Tempo und Liedtexte mit der Botschaft
aus der Erfahrung von vielen Jahren
Sonne und Schatten“, so lautete das Selbstportrait.
Wie maßlos untertrieben das ist, wird
nun in der Fabrik aus nächster Nähe zu beobachten
sein. Der Konsum spanischen Gemüses
lässt sich aus guten Gründen verweigern, der
spanischer Rockmusik überhaupt nicht.
und dort dann wieder irgendwie nach
lateinamerikanischem Import. Jarabe de Palo

MAI 2011
Do. 12.5.2011
Einl. 20 Uhr  Beg. 21 Uhr
VVK 20 €  AK 23 €
JARABE DE PALO


www.jarabedepalo.com/




Lunes A2.1 (9.05.11)

Bienvenidos al nuevo curso de espanol!

En la clase de hoy trabajamos la unidad 12 del libro A1. El tema del indefinido :)
Hasta la página 109 está todo visto, menos el ejercicio 8.
Nos vemos la próxima semana, para el lunes necesitamos el libro A1 otra vez y lo terminamos.
Deberes; 164; 1, 2, 3, 4, 5.
Buena semana con sol !!

estela

Cursos especiales para el verano :)


☺
Spanisch A1 Eingangsstufe
Auffrischkurse
Sie haben bereits die Grundkenntnisse im Spanischen erworben und können in diesem Kurs in intensiver Form Ihre Kenntnisse auffrischen. Sie lernen noch einmal von Anfang an, aber in einem zügigen Lerntempo. Der Wiederholungsstoff entspricht den Lekt. 1-8 von EL NUEVO CURSO 1 bzw. von EL CURSO EN VIVO A1.
5711MMM65, María Rosario Pérez de Ciriza
49 €, 12 UStd., 2 Term.
Sa., 10.9.11, 10-15.30 Uhr
So., 11.9.11, 10-15.30 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

☺
Spanisch Grundstufe A2.1 - Auffrischkurs
Auffrischkurse
In diesem Kurs können Sie Ihre Kenntnisse in intensiver Form auffrischen. Der Wiederholungsstoff entspricht den grammatischen und lexikalischen Schwerpunkten von EL CURSO EN VIVO A1, Lektionen 9-11, und EL CURSO EN VIVO A2, Lektionen 1-3.
5721NNN65, Silvia Poll Castignani
49 €, 12 UStd., 2 Term.
Sa., 27.8.11, 10-15.30 Uhr
So., 28.8.11, 10-15.30 Uhr
Barmbek, VHS-Zentrum Nord, Poppenhusenstr. 12

☺
Spanisch Grundstufe A2 - Hablar y más hablar
Auffrischkurs - Hablar y más hablar
Hablando se aprende - für das Sprechen bleibt im Kurs oft nicht genug Zeit. Hier steht es im Vordergrund, es geht nicht um ein Vorangehen im Lernstoff. Mögliche Themen sind: Reisen, Freizeit oder Alltagsleben im Vergleich. Und bei den angeleiteten Gesprächen wird die Grammatik wie von selbst wiederholt.
5723MMM65, Julia Gómez
61 €, 15 UStd., 5 Term.
Beginn 13.7.11, mi., 18.30-21 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

☺
Spanisch Grundstufe A2.3 - Festigungskurs
Festigungskurse
In diesem Kurs können Sie das einmal Gelernte wiederholen und vertiefen. Der besondere Schwerpunkt liegt auf den Verbformen und deren Anwendung: im Präsens (unregelmäßige), im Perfekt, im indefinido und imperfecto. Am ersten Unterrichtstag wird gemeinsam im Kurs festgelegt, welche anderen Themen auf dieser Stufe wiederholt werden sollen. Ihre Sprachkenntnisse werden nicht vorrangig erweitert, sondern gefestigt, und Sie werden im Sprechen sicherer.
5723MMM75, Julia Gómez
61 €, 15 UStd., 5 Term.
Beginn 17.8.11, mi., 18.30-21 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

☺
Spanisch Grundstufe A2.5 - Festigungskurs
Festigungskurse
In diesem Kurs können Sie das einmal Gelernte wiederholen und vertiefen. Ihre Sprachkenntnisse werden nicht vorrangig erweitert, sondern gefestigt, und Sie werden im Sprechen sicherer.
5725MMM91, Dörte Zingel
75 €, 18 UStd., 6 Term.
Sa., 14.5.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 21.5.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 28.5.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 18.6.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 25.6.11, 13-15.30 Uhr
Sa., 2.7.11, 13-15.30 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

☺
Spanisch Mittelstufe B1.5 - Festigungskurs
Festigungskurse
In diesem Kurs können Sie das einmal Gelernte wiederholen und vertiefen. Ihre Sprachkenntnisse werden nicht vorrangig erweitert, sondern gefestigt, und Sie werden im Sprechen sicherer.
5735MMM79, Dörte Zingel
63 €, 15 UStd., 5 Term.
sa., 18.6.11, 25.6.11, 2.7.11, 9.7.11, 16.7.11, jeweils 16-18.30 Uhr
Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

☺
Spanisch Grundstufe A2.2
Bildungsurlaub - En marcha
In diesem Kurs können Sie sich den Lernstoff eines Standardkurses in 1-2 Wochen aneignen, wenn Sie regelmäßig teilnehmen und aktiv mitarbeiten.
Bitte beachten Sie die besonderen Teilnahmebedingungen für Bildungsurlaube.
Grundkenntnisse im Spanischen haben Sie bereits erworben (z.B. entsprechend dem 1. Band und den ersten Lektionen des 2. Bandes von EL NUEVO CURSO o EL CURSO EN VIVO A1) und möchten Ihre Kenntnisse festigen und erweitern? Dabei möchten Sie die Hör- und Sprechfertigkeit gezielt verbessern? In diesem Bildungsurlaub haben Sie eine Woche lang intensiv die Gelegenheit dazu.
Themen: Verabredungen, Telefonieren, Vorlieben, Gewohnheiten, Pläne und Wünsche sowie die Vergangenheitszeiten Préterito Perfecto und Indefinido.
5722MMZ56, María Rosario Pérez de Ciriza
136 €, 35 UStd., 5 Term.
Mo., 10.10.11 bis Fr., 14.10.11, 9-15.30 Uhr
City, VHS-Zentrum Innenstadt, Mönckebergstr. 17
☺
Spanisch sprechen: útil y divertido
Ein Spanischkurs für Einsteiger/innen zwischen 12 und 15 Jahren
Bist Du zwischen 12 und 15 Jahren alt und hast Lust auf Spanisch - aber keine Lust auf langweiliges Vokabeln pauken?  Wenn Du außerdem in der ersten Juliwoche Zeit hast, ist dies' der perfekte Kurs für dich!
Du wirst die ersten Schritte ins Spanische machen und wichtige Alltagsituationen bewältigen lernen, z.B. sich vorzustellen, einzukaufen oder nach dem Weg zu fragen. Dabei klebt Ihr nicht am Lehrbuch, sondern nutzt viele Aktivitäten, die Spaß machen und das Lernen erleichtern: Theater spielen, Lieder hören, Filme sehen oder im Internet (z.B. mit Skype, Youtube oder Facebook) unterwegs sein. Manchmal geht Ihr auch ins Freie und wendet das neu Gelernte gleich an. Viel Wissenswertes über Spanisch und Spanien ist natürlich inbegriffen. Adelante - apúntate: eine Woche "Spanien" mitten in Hamburg!
3051BSS40
, Estela Estupinyà Garcia
85 €, 30 UStd., 5 Term.
Mo., 4.7.11 bis Fr., 8.7.11, 10-14.30 Uhr
City, VHS-Zentrum Innenstadt, Mönckebergstr. 17



☺

Los cursos para este verano :) Una buena posibilidad :)

☺
Spanisch Grundstufe A2 - Hablar y más hablar
Auffrischkurs - Hablar y más hablar
Hablando se aprende - für das Sprechen bleibt im Kurs oft nicht genug Zeit. Hier steht es im Vordergrund, es geht nicht um ein Vorangehen im Lernstoff. Mögliche Themen sind: Reisen, Freizeit oder Alltagsleben im Vergleich. Und bei den angeleiteten Gesprächen wird die Grammatik wie von selbst wiederholt.
5723MMM65, Julia Gómez
61 €, 15 UStd., 5 Term.
Beginn 13.7.11, mi., 18.30-21 Uhr Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

☺
Spanisch Grundstufe A2.3 - Festigungskurs
Festigungskurse
In diesem Kurs können Sie das einmal Gelernte wiederholen und vertiefen. Der besondere Schwerpunkt liegt auf den Verbformen und deren Anwendung: im Präsens (unregelmäßige), im Perfekt, im indefinido und imperfecto. Am ersten Unterrichtstag wird gemeinsam im Kurs festgelegt, welche anderen Themen auf dieser Stufe
wiederholt werden sollen. Ihre Sprachkenntnisse werden nicht vorrangig erweitert, sondern gefestigt, und Sie werden im Sprechen sicherer.
5723MMM75, Julia Gómez
61 €, 15 UStd., 5 Term.
Beginn 17.8.11, mi., 18.30-21 Uhr Schanzenviertel, VHS-Zentrum Mitte, Schanzenstr. 75

☺Spanisch sprechen: útil y divertido

Ein Spanischkurs für Einsteiger/innen zwischen 12 und 15 Jahren
Bist Du zwischen 12 und 15 Jahren alt und hast Lust auf Spanisch - aber keine Lust auf langweiliges Vokabeln pauken? Wenn Du außerdem in der ersten Juliwoche Zeit hast, ist dies' der perfekte Kurs für dich! Du wirst die ersten Schritte ins Spanische machen und wichtige Alltagsituationen bewältigen lernen, z.B. sich vorzustellen, einzukaufen oder nach dem Weg zu fragen. Dabei klebt Ihr nicht am Lehrbuch, sondern nutzt viele Aktivitäten, die Spaß machen und das Lernen erleichtern: Theater spielen, Lieder hören, Filme sehen oder im Internet (z.B. mit Skype, Youtube oder Facebook) unterwegs sein. Manchmal geht Ihr auch ins Freie und wendet das neu Gelernte gleich an. Viel Wissenswertes über Spanisch und Spanien ist natürlich inbegriffen. Adelante - apúntate: eine Woche "Spanien" mitten in Hamburg! 3051BSS40, Estela Estupinyà Garcia
85 €, 30 UStd., 5 Term.
Mo., 4.7.11 bis Fr., 8.7.11, 10-14.30 Uhr City, VHS-Zentrum Innenstadt, Mönckebergstr. 17

Miércoles A1.1 (04.05.2011)

Hola chicos/as!

Nuestra última clase!, la próxima clase es el A1.2 en el mismo lugar a la misma hora el 18 de mayo :)
En la clase de hoy terminamos la última unidad y comemos comida rica :) y cerveza :)

Un saludo y hasta el 18.05 :)

Estela

Martes A1.3 (03.05.2011)

Hola chicos/as!

En la clase de hoy dos compañeras que faltaban han presentado su "fiesta popular" y después hemos cantado! jajajaaj no solo hemos cantado, hemos repasado con la canción el presente de indicativo y los verbos irregulares, hemos practicado la comprensión lectora y auditiva. Ahora conocemos mucho más vocabulario y también un poco más a fondo México.
La canción de Julieta Venegas; Limón y sal.




Y hemos repasado también el pretérito perfecto porque hemos explicado que hemos hecho el fin de semana.

Hay muy pocos deberes, elegir una canción alemana, inglesa...y traducirla al español, o explicar la historia de la canción en castellano. No hace falta traducir palabra por palabra :)

Un saludo y buena semana!!

estela

Martes B1.1 (03.05.2011)

Hola equipo!

en la clase de hoy hemos visto el texto de Zafón y hemos continuado un poco más con el libro.
Hasta la página 27 está todo visto.

Deberes; 140; 5, 6, 7.
Buscar palabras que hacen el diálogo más fluido en el texto de la página 204 ejercicio 3 (cuenta, cuenta, no puede ser, qué romántico, y ¿qué pasó entonces....)

La semana que viene os diré exactamente qué cursos hay en verano que sean de vuestro interés, creo que todavía no están online, pero este fin de semana veo a la profesora que imparte el curso intensivo de repaso y le preguntaré.

Un saludo!!

estela

Lunes A1.3 (02.05.2011)

Hola clase!

Hoy ha sido nuestra última clase, pero no pasa nada, porque el próximo lunes empezamos el A2.1, genial!
En la clase de hoy hemos terminado la unidad 11. Hemos aprendido el verbo "gustar", el uso de "Para - infinitivo", ¿cómo apuntarse en un curso de español en Granada? y hemos hecho un debate sobre "Los Toros" como tradición o tortura.

De deberes solo tenéis la fotocopia que os he repartido, me la podéis dar el próximo lunes y la corrijo :)

Nos vemos muy pronto, pro favor, no olvidéis traer el libro actual, el nuevo no lo vamos a necesitar hasta por lo menos 2 semanas. La clase creo que es la 101, pero nunca podemos estar seguros ajajajajajajjaja :) Solo tenéis que mirar en la entrada, ¿qué habitación es la nuestra? y yo estoy allí.

Buena semana, nos vemos el lunes :)

Estela

Para reír un poco! Buen fin de semana a tod@s

Miércoles A1.1 (27.04.2011)

Hola chicos y chicas,

en la clase de hoy repasamos los miembros de la familia y presentamos nuestro propio árbol genealógico. También creamos una familia imaginaria y hacemos muchas actividades en grupos y parejas.
Hasta la página 35 todo listo, esto significa que los adjetivos están claros, así como los verbos ser, tener, llevar. Pero la próxima clase vamos a ver estos 3 verbos otra vez.

Para la próxima clase podemos traer algo para comer/beber y hacemos una mini fiesta al final de la clase.
Es la última clase, pero nos vemos en el próximo curso :)

Deberes; 128; 4 hasta 10 y R1, R2.
Son los últimos deberes, pero por favor, MACHEN!! :)

Estela

Cine Club Español | Spanischer Filmclub



La caja

(Spanien 2007, 107 Min., span. OF)



Mi.,04.05.2011
20.00 Uhr 
3001 Kino
Schanzenstr. 75
20357 Hamburg

En un pueblo marinero de Canarias, el odiado Don Lucio fallece inesperadamente y su viuda no tiene espacio en su casa para velarlo. Su vecina Isabel acoge al muerto y, mientras la viuda olvida sus penas, todos los vecinos pasarán por el velatorio para ajustar sus cuentas pendientes con el difunto. La caja de Juan Carlos Falcón es una historia de mujeres solas y fuertes, acostumbradas a llorar en silencio y a no contar con los hombres para salir adelante. 

Die mehrfach preisgekrönte schwarze Komödie von Juan Carlos Falcón erzählt das Ende einer Diktatur. In einem Fischerdorf auf den Kanarischen Inseln stirbt unerwartert der verhasste Don Lucio. Seine Witwe hat keinen Platz, um die Leiche in der Wohnung aufzubahren, wie es im Ort Brauch ist und bittet ihre Nachbarin Isabel um Hilfe, woraufhin diese den Toten widerwillig bei sich aufnimmt. 

Presentación | Einführung: 
Ainhoa Montoya Arteabaro (Medienwissenschaftlerin und Regisseurin)


Club-Beitrag: 6,50 € / 4,50 €
Vorbestellung und Info: info@3001-kino.de / 040-437679






        

Künstler für Workshops mit Straßenkindern in Ecuador gesucht!

Liebe Freunde,

unsere Freunde vom bambúProjekt suchen KünstlerInnen für Workshops mit Straßenkindern in Ecuador! Unten findet ihr mehr Infos.

Liebe Grüße,
der IJEL e.V.



Künstler für Workshops mit Straßenkindern in Ecuador gesucht!

Das bambúProjekt, ein in Hamburg von Studenten gegründeter gemeinnütziger Verein, veranstaltet dieses Jahr erneut Workshops (August bis Oktober) in Quito/ Ecuador und sucht aktuell drei WorkshopleiterInnen, die selbstentwickelte Workshops aus den verschiedenen Bereichen der bildenden Kunst konzipieren und mit Straßenkindern aus Quito durchführen (zwischen 9-13 Jahre alt). Vorraussetzung sind natürlich grundsätzlich Spanischkenntnisse, da die Kinder keine Fremdsprachen sprechen und auch organisatorische Aufgaben übernommen werden sollten, sowie Ausstellungserfahrung, im Idealfall mit der eigenen Arbeit. 
Nach Abschluss der sechs Wochenend-Workshops, die abseits der Stadt auf einer Finka im Bergnebelwald stattfinden, wird es eine Ausstellung in Quito geben, die ebenfalls von den drei Freiwilligen kuratiert werden wird. Natürlich stehen lokale Mitarbeiter des bambúProjekts jederzeit für Organisatorisches zur Seite, der künstlerische Input sollte jedoch von Seiten der diesjährigen Volontäre kommen.

In den letzten Jahren, erstmals 2007, haben wir immer mit ca. 21 Kindern arbeiten dürfen, die wir gemeinsam mit der Straßenkinderorganisation "Chicos de la calle" der Salesianer in Quito ausgesucht haben. Mittlerweile gibt es einige Kinder, die mehrere Jahre dabei sind und so evtl. einen Workshop mitgestalten könnten. 

Der Schwerpunkt auf künstlerische Arbeit, die sich im späteren Leben der Kindern eher unwahrscheinlich direkt auf deren "Überlebenschancen" auswirkt, begründet sich unsere Ansicht nach in der Auseinandersetzung mit unbewertbarer Produktion "freier" Arbeiten, die während der Workshops Umgänge und Verhaltensweisen freisetzt, die viele der Kinder nicht kennenlernen konnten in ihren von Arbeit geprägten Leben. Gleichbedeutend wichtig ist der Moment der Ausstellung, an dem es zu einem Zusammentreffen von Besucher/ Zuschauer/ Betrachter und den Künstlern/ Kindern kommt. Die gemeine Kommunikationsebene zwischen Bevölkerung und Straßenkind ist in Quito durch Disrespekt und Ignoranz geprägt. Die Ausstellung ihrer eigenen künstlerischen Produktion, gibt den Kindern eine neutrale Plattform, die ein vollkommen neues Wahrgenommen werden für sie bedeutet - bei dem sie mit Lob und Anerkennung behandelt werden! 

Diese Wertschätzung stärkt die Eigenwahrnehmung und das Selbstbewusstsein in einer Art, die in ihrer Herführung immer spielerisch bleibt und formt Charakter - sagen wir es ergänzt ihn, charakterlos sind diese Kinder sicher vorher schon nicht gewesen.

Wer interesse hat, dieses Jahr einen Workshop anzubieten, kann sich sehr gerne bei uns melden: 




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Elisabeth Weller

Un pato muy dinámico :)

Miércoles A1.1 (20.04.2011)

Hola chicos/as,

En la clase de hoy repasamos las verbos con el juego del parchís y empezamos la unidad 4, la última. En la unidad 4 conocemos los miembros de la familia y los posesivos (mi, tu, su....)
Para asentar conocimientos de forma real, utilizamos la familia real :) y después de conocer a todos los miembros (16) cada uno adopta una nueva identidad y nos buscamos en clase.
Hasta la página 33 está todo completo.

Deberes;
Hacer un árbol genealógico propio, con fotos o una foto común de vuestra familia para explicarlo en clase el próximo día.
127; R1, R2, R3.
128; 1, 2, 3.
Parecen muchos, pero son muy fáciles y rápidos de hacer :)

Felices apscuas y nos vemos el miércoles!!

Martes B1.1 (19.04.2011)

Hola!

En la clase de hoy emos terminado la unidad 2 y comenzamos la 3, una unidad muy útil, porque repasamos el indefinido y el imperfecto, nuestros grandes amigos ...jeje...
Hasta la página 26 está todo visto.

Deberes; 138; 1, 2, 3, 4.
Buscar el vocabulario del texto que he repartido en clase, os lo dejo aquí para quien no haya venido :)

Como es un texto dificil, necesitamos conocer todas las palabras para entender el mensaje metafórico de algunas frases.


Extracto del libro "LA SOMBRA DEL VIENTO" (C. Ruiz Zafón)

Capítulo 19

Imagínense ustedes el cuadro –concluyó don Anacleto para
consternación de todos.
El epílogo de la historia no mejoraba las expectativas. A media
mañana, un furgón gris de jefatura había dejado tirado a don Federico
a la puerta de su casa. Estaba ensangrentado, con el vestido hecho
jirones, sin su peluca ni su colección de bisutería fina. Se le habían
orinado encima y tenía la cara llena de magulladuras y cortes. El hijo
de la panadera lo había encontrado acurrucando en el portal llorando
como un niño y temblando.
-No hay derecho, no señor-comentó la Merceditas, apostada a la puerta
de la librería, lejos de las manos de Fermín-. Pobrecillo, si es más
bueno que el pan y no se mete con nadie. ¿Qué le gusta vestirse de
faraona y salir a cantar? ¿y qué más dará? Es que la gente es mala.

Don Anacleto callaba, con la mirada baja.
-Mala no-objetó Fermín-. Imbécil, que no es lo mismo. El mal presupone
una determinación moral, intención y cierto pensamiento. El imbécil o
cafre no se para a pensar ni a razonar. Actúa por instinto, como
bestia de establo, convencido de que hace el bien, de que siempre
tiene la razón y orgulloso de ir jodiendo, con perdón, a todo aquel
que se le antoja diferente a él mismo, bien sea por color, por
creencia, por idioma, por nacionalidad o, como en el caso de don
Federico, por sus hábitos de ocio. Lo que hace falta en el mundo es
más gente mala de verdad y menos cazurros limítrofes.

-No diga usted majaderías. Lo que hace fata es un poco más de caridad
cristiana y menos mala leche, que parece esto un país de alimañas –
atajó la Merceditas-. Mucho ir a misa, pero a nuestro señor Jesucristo
aquí no le hace caso ni Dios.
-Merceditas, no mentemos a la industria del misal, que es parte del
problema  y no de la solución.

FELICES PASCUAS!!

Recordad que la semana que viene, como es pascua, no hay clase, nos vemos en dos semanas :)


Martes A1.3 (19.04.2011)

Hola!

En la clase de hoy hemos terminado la unidad 10.
Deberes; 159; TODO :) tranquilos, no son muchos ejercicios.

La próxima semana NO HAY CLASE, es Pascua, así que, ¡felices pascuas a todos!

Lunes A1.3 (18.04.2011)

Hola equipo!

En la clase de hoy repasamos el pretérito perfecto y el verbo gustar.
Aprendemos la diferencia entre TOCAR/JUGAR y PODER/SABER
Del libro hemos llegado a la página 99 completa pero sin audiciones, ya que las radios han tenido problemas.

Deberes: 162; 5, 6, 7, R1, R2, R3, R4.

El próximo unes no hay clase, porque es Lunes festivo por Pascua, nos vemos el lunes 02.04.11 :)

Un saludo y FELICES PASCUAS!!


El próximo curso también tiene un sábado :
Sa28.05.2011
10:00 - 15:30

Película interesante el 21.05/24.05 a las 19 horas en Metropolis

Liebe Leute,

hiermit möchte ich Euch zur Premiere meines neuen Films einladen. Die Premiere wird am Samstag, den 21. Mai um 19 Uhr im Metropolis Kino stattfinden. Es gibt eine zweite Vorführung am Dienstag, den 24. Mai auch um 19 Uhr.
Ich freue mich, Euch da zu sehen!

Auf vielen Stühlen. Ein Leben in Deutschland
Ein Film von Ainhoa Montoya Arteabaro
Video, 90 Min.
Spanisch/ Deutsch O.m.U.
Deutschland 2011

Gestern waren sie „Gastarbeiter-Kinder“, heute werden sie „Menschen mit Migrationshintergrund“ genannt. Fünf Menschen mit spanischem Elternteil erzählen in diesem Dokumentarfilm über ihr Leben und Aufwachsen in Deutschland und wie diese Erfahrung ihre Sozialisation geprägt hat. Damit spricht die zweite Generation der spanischen „Gastarbeiter“ auch über die aktuellen Debatten über Migration und Integration. Manche sind in Deutschland geboren, andere kamen erst im Kindesalter nach Deutschland. Sie sind in den verschiedensten Bereichen tätig und sind Beispiele für Bürger dieses Landes. Das heißt aber nicht, dass ihre Herkunft vergessen wird.


Kommunales Kino METROPOLIS
Steindamm. 52/54
20099 Hamburg



Estimada gente:

El próximo sábado 21 de mayo a las 19 horas tendrá lugar el estreno de mi nueva película. A través de este medio os invito a venir y a disfrutar de la tarde conmigo. El martes 24 de mayo a las 19 horas habrá un segundo pase.
Espero poder veros allí!

Sobre varias sillas. Una vida en Alemania
Una película de Ainhoa Montoya Arteabaro
Vídeo, 90 min.
Español /alemán, con subtítulos
Alemania 2011

Antes se hacía refencia a ellos como "los hijos de inmigrantes", hoy su nueva denominación en Alemania es la de "personas con trasfondo migratorio". Cinco hijos de españoles, bien por ambas partes o sólo por parte de madre o de padre, nos cuentan cómo fueron sus experiencias como niños en Alemania y cómo estas experiencias marcaron su socialización. A su vez esta segunda generación de españoles en Alemania nos da su opinión entorno o a los debates sobre inmigración e integración de actualidad. Algunos han nacido aquí, otros vinieron con sus padres siendo aún pequeños. La película nos acerca a cinco ejemplos de ciudadanos y ciudadanas características a este país, aunque esto no implique necesariamente que se haya olvidado su procedencia.


Kommunales Kino METROPOLIS
Steindamm. 52/54
20099 Hamburg

Miércoles A1.1 (13.04.2011)

Hola chicos/as,

en la clase de hoy repasamos los verbos regulares y dos nuevos verbos, tener y hacer.
Repasamos los números, las direcciones, las presentaciones y hacemos juegos como el del sobre, el del esquema de verbos y cadenas de informaciones.
Hasta la página 29 sin el ejercicio 12.

Deberes; 125; 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Y también tengo una sorpresa... las fotos de la clase de hoy, estáis todos muy guapos :)